Wat is goed in onze samenleving

Contactmomenten 

Iedereen geeft een andere mening over wat goed is en wat slecht is in onze samenleving. Iedereen heeft zijn eigen waarden en normen, dit verschilt ook bij iedereen. We stellen ons bij het nieuwe jaar allemaal nieuwe voornemens op, dit is goed... Als je deze uitvoert natuurlijk vele stellen voornemens op maar slagen er niet in om ze te realiseren. 

Enkele stappen om te je doelen te kunnen realiseren : 

• Kies een goed voornemen waar je echt moeite wil voor doen
• Kies een concreet doel. 
• Neem kleine stapjes. 
• Evalueer je eigen handelen
• Zet een termijn op je goed voornemen en kies voor iets op korte termijn.
• Weet dat het moeilijk wordt en energie zal kosten, en denk al aan wat je zal doen bij mogelijke obstakels
• Deel je voornemen met anderen of probeer een lotgenoot te vinden om samen aan je goede voornemens te werken

Zoals elk jaar leest de Koning zijn kersttoespraak voor dit jaar roept hij de mensen op om verwondering te hebben. Verwondering om respect te krijgen, verwondering om het leven beter te beleven, verwondering voor alles wat we samen hebben opgebouwd. De koning pleit ook om niet toe te geven aan wat hij noemt "steriel cynisme en onverschilligheid". 
 Ik vind dat de Koning dit mooi wat heeft gezegd want wij moeten in onze maatschappij respect hebben voor iedereen, ook met andere die vanuit een ander land naar ons land komen. Iedereen is anders en geef iedereen een gelijke kans. 


  Bron: Wim De Maeseneer, VTR NWS. (2017, 31 december) De woop methode. Geraadpleegd op (2018, 4 januari) via https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2017/12/26/volgend-jaar-gezonder-eten--meer-bewegen-of-stoppen-met-roken--m/

Bron: Sandra Cardoen, VRT NWS. (2017, 24 december) Koning Filip. Geraadpleegd op (2018, 4 januari) via https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2017/12/21/kersttoespraak-koning-filip-2017/
_________________________________________________________________________________

Link met het multicultureel zijn (contactmomenten): 

In mijn gemeente Wielsbeke is er tijdens de Wielsbeekse feesten, altijd een multiculturele eetstand aanwezig. In de eetstand kunnen de bezoekers van de avondmarkt terecht voor een gratis ‘multicultureel’ proevertje. Wie langskomt kan proeven van Turkse koekjes, Tibetaanse gerechtjes en Marokkaanse specialiteiten. De proevertjes worden bereid door de vrijwilligers van de Multiculturele Werkgroep. Ik ga er elk jaar langs en het is steeds de moeite waard om er eens binnen te gaan. Ik vind het fijn dat mijn gemeente openstaat voor diversiteit in het dorp. Ik leer er elk jaar nieuwe culturen en smaken kennen. Op deze manier is dit een oproep voor een goede samenleving. Je maakt cultuur en diversiteit bespreekbaar in dorp/gemeente. Vorig jaar werd er 180 euro ingezameld om aan de plaatselijke voedselbank te geven. Hiermee hebben ze iets heel belangrijks aangetoond : "Mensen helpen mensen in de samenleving". Je legt contacten met elkaar en je leert elkaar beter kennen. Het artikel kan u in de bron raadplegen.

bronnen:

Facebook,(2017,23augustus) Wielsbeekse feesten [Foto] Geraadpleegd op 5 januari 2018 op, https://www.facebook.com/WielsbeekseFeesten/photos/a.474579232645081.1073741827.474576699312001/1023995847703414/?type=3&theater

Grensnieuws,(2017,5 oktober) Multiculturele werkgroep schenkt cheque aan Wielsbeekse voedselbank [artikel] Geraadpleegd op 5 januari 2018 op, http://www.grensnieuws.be/2017/10/05/51564

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Kinderen zien, kinderen doen na

Bij het bekijken van deze video sta je even stil bij welke verantwoordelijkheid we hebben tegenover andere maar vooral tegenover kinderen. Het is belangrijk dat wij als volwassenen daarbij stil staan. Kinderen kijken naar ons op en doen ons na. Vaak zijn we ons daar niet van bewust maar kinderen zien snel iets en nemen dit op. We weten zelf dat we het goede voorbeeld moeten geven aan de kinderen in onze klas, dit is een grote verantwoordelijkheid voor de juf. Het is belangrijk dat je zorgt dat kinderen het juiste aangeleerd krijgen. Wat we wel denken is dat perfecte voorbeeldfunctie niet bestaat. We denken dat iedereen wel eens een fout maakt,en dat mag maar je moet er uit leren en het herstellen, aanpakken. Dit komt ook wel door onze maatschappij tegenwoordig verwacht men zoveel en wordt de druk als maar hoger en hoger. Waardoor de draaglast steeds zwaarder is.

Laten we gewoon samen het beste voorbeeld geven aan iedereen zodat we dit goede voorbeeld kunnen doorgeven aan onze kinderen. 

Met deze link kan je een zeer leerrijke folder raadplegen over voorbeeldfunctie van een leerkracht: 
folder voorbeeldfunctie leerkracht

Bron: Filippo Solimena. (2006, 6 december). [Video] Children see, Children do. Geraadpleegd op (2018, 4 januari) via https://www.youtube.com/watch?v=6JfHB2cruJU

Bron: Tom Kroon. (2015, 12 augustus). [Foto] Kinderen zien, kinderen doen. Geraadpleegd op (2018, 4 januari) via http://tomkroon.nl/?p=62 

Bron: Driestar.(Z.D)De leraar een voorbeeld?! [folder] geraadpleegd op 4 januari 2018 op, https://www.driestareducatief.nl/medialibrary/Driestar/Kennisontwikkeling/Lectoraat%20Christelijk%20leraarschap/Compendium/De-leraar.pdf

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tien geboden

1. Vertrouw alleen op mij. hiervoor is het belangrijk dat je mij goed leert kennen.
2. Maak van mij maar geen beeld. Dit zou precies zo zijn als ik ben. In de Bijbel laat ik zien wie ik ben. 
3. Praat maar veel over mij, maar doe dat wel op een eerbiedige manier.
4. De zondag is een dag waarop je moet uitrusten. ik wil graag dat je deze dag speciaal aan mij denkt.
5. Ik heb jou aan je ouders gegeven. Daarom heb respect voor je ouders.
6. Alle mensen zijn door Mij gemaakt en naar mij beeld geschapen. Daarom mag je niemand doden.
7. Geniet ervan om voor en met elkaar te leven.
8. Wat van iemand anders is, moet je ook van de ander laten.
9. Het is belangrijk om eerlijk tegen elkaar te zijn.
10. Geniet van wat je hebt en ben hier tevreden mee.

Dit zijn de 10 geboden eenvoudig en begrijpbaar uitgelegd. Ik weet dat mijn ouders en grootouders de 10 geboden vanbuiten moesten kennen, ik zelf heb dit nooit vanbuiten moeten kennen. Er wordt de dag van vandaag niet veel meer rekening gehouden met de 10 geboden zoals 4 er zijn veel mensen die werken op zondag, of nog hun boodschappen gaan doen. Er wordt niet vaak meer uitgerust op zondagen. Bij 7 vindt ik het mooi om te genieten van elkaar. Ik vind dat we te weinig genieten van elkaar dit hoeft niet veel te zijn ook al is het maar samen eten, samen tv kijken. Dit wordt bij mij thuis veel te weinig gedaan en dit vind ik heel jammer. 

Bron: Airtimeministry (2008, 19 januari) [Video] Tien geboden. Geraadpleegd op (2018, 4 januari) via https://www.youtube.com/watch?v=yP6e1TH24uE

Zoals mijn groepsgenoot aangeeft zijn deze 10 geboden eenvoudig en verstaanbaar uitgelegd. Als je deze geboden leest zijn ze duidelijk en kan je deze gaan volgen om het goede te doen. Het stimuleert mij om deze te gaan volgen. Het eerste gebod spreekt mij ook meteen aan. Het is belangrijk dat je eerst de persoon goed leert kennen. Op deze manier weet je dat je de persoon kan vertrouwen en erop kan steunen als het wat minder gaat. Over het vijfde gebod wil ik graag ook nog iets gaan vertellen. Respect voor je ouders vind ik héél belangrijk, omdat zij je altijd steunen en helpen waar ze kunnen. Zij kennen jou het best en weten wie je bent. Als ik bijvoorbeeld een moeilijke dag heb en ik kom thuis dan zal ik dit zeker niet gaan verbergen omdat ik weet dat mijn ouders voor mij klaar staan. Ze zullen er steeds voor mij zijn en dat maakt mijn respect voor hen steeds groter. Als laatste zou ik graag nog iets willen vertellen over het negende gebod. Eerlijkheid vind ik heel belangrijk in mijn leven. Ik probeer altijd eerlijk te zijn tegenover anderen en mijn mening op een respectvolle manier te gaan uiten. Dit verwacht ik ook graag van anderen en, op deze manier, weet ik wat er in de gedachten van de andere speelt en hoe we dit kunnen aanpakken. Op deze manier maak je een goede samenleving mogelijk volgens mij.

Bron: Baloocartoons.(Z.D) De tien geboden [foto] Geraadpleegd van https://www.kuleuven.be/thomas/cms2/uploads/image/test-multi/image036.png

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Mijn waardeschaal 

Om mijn waardeschaal te maken heb ik dit gedaan a.d.h.v. een test -->  https://www.123test.nl/persoonlijke-waarden-test/index.php

Mijn top 5 persoonlijke waarden: 

1. Familie
2. Gezondheid 
3. Respect 
4. Levensdoel 
5. Geld 

Tot nu toe hebben er 183246 mensen deze test gedaan. Hieronder vind je de top vijf van de persoonlijke waarden die door deze mensen als beste persoonlijke waarde werd beschouwd.

Top 5 persoonlijke waarde in het algemeen: 

1. Familie 43730 (23.86%)
2. Gezondheid 30331 (16.55%)
3. Geluk 16533 (9.02%)
4. Respect 11580 (6.32%)
5. Vriendschap 10035 (5.48%) 

Ik heb net zoals mijn groepsgenoot deze test gedaan en hieronder kan je hiervan de resultaten zien. Het is heel moeilijk tussen bepaalde zaken te gaan kiezen omdat ik soms meerdere wou aanvinken maar dit kon niet. Ik kan mij heel goed in deze lijst vinden, familie is voor mijn heel grote waarde in mijn leven. Ik haal er heel veel steun en moed uit. Hieronder kan je nog een liedje raadplegen, de boodschap is voor iedereen en zeker mijn familie en vrienden. “Weet dat je altijd op mij kan steunen”!

Mijn persoonlijke waarden zijn:

1. Familie
2. Respect
3. Vriendschap
4. Gezondheid 
5. Levensdoel 

		bron: Nick en Simon,(2015, 18 september) Je weet toch [Youtube] Geraadpleegd van https://www.youtube.com/watch?v=mbgQv0tDauE

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

De waarden die ik meeneem naar de kleuterklas

Ik heb voor de waarde respect gekozen. Ik vind dat respect hebben zeer belangrijk. Zelf hebben mijn ouders er op aangedrongen dat ik altijd respectvol moest zijn tegen iedereen. 

Als juf is het belangrijk dat je de kinderen uit je klas dit duidelijk maakt. Dit kun je doen door in het begint van het school een thema uit te werken rond respect. Waarom ik dit in het begin van het schooljaar zou doen is omdat er misschien nieuwe kinderen zijn, nieuw materiaal, ... en daarom is het belangrijk om dit aan te tonen aan de kinderen in het begin van het schooljaar dat dit zeer belangrijk is. Respect kan heel ver gaan zoals :

• Respect voor elkaar 
• Respect voor elkaars cultuur
• Respect voor het materiaal
• Respect tegenover jezelf 
• Respect voor ieder zijn/ haar mening 

Bron: (Z.D) [Foto] Respect. Geraadpleegd op (2018, 4 januari) via https://www.google.be/search?q=respect&rlz=1C1CHZL_nlBE774BE774&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiZnIDl7L7YAhWEKVAKHZSqDyoQ_AUICigB&biw=1536&bih=734&dpr=1.25#imgrc=t9BzSFIomFMP4M: 

Hierboven is door Jana een heel mooie waarde omschreven waar ik ook volledig achtersta. De waarde "respect" is heel belangrijk en het is nog zo veel belangrijker dat je deze kan doorgeven aan je kleuters/leerlingen. Maar buiten deze waarde is er nog een waarde die ik zeker wil meegeven aan mijn kleuters. De waarde behulpzaamheid vind ik ook een zeer belangrijke waarde en zeker ook in de samenleving. Ik heb altijd van mijn ouders meegekregen dat ik anderen moet helpen waar ik kan. Deze waarde is mij eigenlijk met de paplepel ingegeven. Ik sta dan ook volledig achter deze waarde. Hulp bieden is nooit overbodig, iedereen heeft wel eens hulp nodig en daarom is behulpzaamheid zo belangrijk. In de klas wil ik dit dan ook meegeven aan de kinderen bijvoorbeeld bij het sluiten van een jas. Bij de ene kleuter lukt dit al vlot en bij de ander net iets minder. Zo kan ik aantonen dat de andere kleuter het klasgenootje kan helpen of, bij het bouwen van een toren, openen van een koekpapiertje,…. Ik zal dit ook vaak later aan bod brengen in de kring bij bijvoorbeeld een krantenartikel, klasmomentje, liedje,…. Ik wil dat de kleuters in mijn klas allemaal helpende handen zijn voor elkaar. Hieronder vind je een kaft van een boek dat ik kan gebruiken in de klas.

bron:

Cassie Mayer,(Z.D) Behulpzaam zijn [foto] Geraadpleegd op 5 januari 2018 op, https://s.s-bol.com/imgbase0/imagebase3/large/FC/6/9/3/7/9200000000617396.jpg

 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 Waarom is waarde belangrijk in relaties? 

Wat gebeurt er als deze waarde afwezig is?

De waarde respect: Deze waarde is zo belangrijk in relaties omdat je, op deze manier, ook respect zal terugkrijgen van je collega’s, partners, vrienden, in relaties,…. Als je respect hebt dan zal je ook met een andere bril kijken naar de wereld rondom jou. Ik denk dat je zelf ook weet wat ik daarmee bedoel. Onder andere zal je respect hebben voor materialen van anderen, de persoonlijkheid van iemand anders enzoverder. Het toont aan dat je een band wil hebben met anderen en ze aanvaardt hoe ze zijn. Als deze waarde afwezig zou zijn dan zou samenwerken, samenleven, samen ondersteunen,…. gewoon niet kunnen. Zonder respect kan je geen banden opbouwen, mensen zijn relatiewezens. De bron van die relatie is respect! De waarde behulpzaamheid kan ik hier helemaal op toepassen. Wanneer je het geeft dan krijg je het zeker en vast terug van anderen. Zonder veel moeite. Maar doe je dit niet dan is mijn vraag aan jou : "Waar is je respect naar de ander toe?" We kunnen toch niet samenleven als je geen hulp aan anderen wil bieden? Samen is beter dan alleen toch?

Instagram, (Z.D) respect tekst [foto] Geraadpleegd op 5 januari 2018 op, http://quotesideas.com/wp-content/uploads/2015/02/Instagram-respect-quote-2015.jpg

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Casus bespreken

Nederlands verplicht op de speelplaats?

Volgens klasse: 

Ja : Tijdens de les gebruiken ze een andere woordenschat dan op de speelplaats. Daar leren ze ook de spreektaal beheersen.

Neen : Je geeft de leerlingen het gevoel dat ze niet thuishoren op school. De speelplaats is de uitgelezen plek om je moedertaal te spreken. Het is en blijft ontspanningstijd.

Mijn mening hierover: 

Ik vind zelf dat dit moet want ik weet dat ik met 2 Turkse meisjes in de klas zat en die waren telkens tegen elkaar bezig in hun taal, het gebeurt ook als wij iets zeiden dat ze iets terug zei maar in het Turks dan. Ik begreep dus niet wat ze zei en dat was heel vervelend. Daarom vindt ik het belangrijk als je in een Nederlandstalige school zit dat je dan op school Nederlands moet praten.

Bron: Klasse. (2012) Nederlands verplicht op de speelplaats. Geraadpleegd op (2018, 4 januari) via https://www.klasse.be/archief/nederlands-verplicht-op-de-speelplaats/


Casus: Crevits na afschaffing Moederdag in Brusselse school: "Laat ons vaders en moeders koesteren"


"Laat ons moeders en vaders koesteren, meer dan ooit." Zo reageert Vlaams minister van Onderwijs Hilde Crevits (CD&V) op de beslissing van een Brusselse school om Moeder- en Vaderdag niet meer te vieren. De school doet dat naar eigen zeggen omdat er steeds meer "complexe" gezinsvormen bestaan.

Mijn mening:
Wat Hilde Crevits naar buiten brengt over deze keuze sta ik volledig achter. Mijn vraag is waarom kunnen we niet vrij zijn tegenover elkaar en elkaar de keuze laten in de verschillende culturen. Bijvoorbeeld verschillende cultuurfeesten in de klas brengen, is toch veel leerrijker dan ze af te schaffen? De directeur benadrukt wel dat hij nog altijd achter het feest van Moeder- en Vaderdag staat, maar, aan de cadeautjes, wil de school niet meer meedoen. Omdat er meer en meer “andere” families dan vroeger zijn zoals éénoudergezinnen, homoseksuele koppels, kinderen die een mama of papa kwijt zijn... Ze geven aan dat sommige kinderen hier erg veel problemen mee krijgen. Maar dan gaat mijn vraag verder  : "Moet een kind dan specifiek iets gaan maken voor zijn mama of papa?" Als een kind bijvoorbeeld twee papa’s heeft kan het toch voor het werkje van Moederdag iets maken voor één van zijn papa’s? Wat is er mooier dan een kind dat iets geeft aan iemand waarvan hij/zij houdt? Ik vind dat we het soms gewoon veel te ver gaan zoeken, wees creatief in deze zaken. Bijvoorbeeld als je in de klas een boom gaat knutselen. Is het dan belangrijk dat het eindwerk een boom is? Of is het belangrijk dat het kind weet wat een boom is en welke kleuren hij/zij moet gaan gebruiken?

“Laten we kinderen zelf kiezen aan wie ze het geven”.

Toepassen op het ethisch model:

Twee voorwaarden:
1) grondhouding aannemen

Ik ben zelf iemand die openstaat voor andere culturen en nieuwe ideeën binnen de samenleving. Ik ben eerlijk en verwacht dit ook wel een beetje van anderen. Ik heb alle respect voor mensen die het daar soms moeilijk mee hebben door bijvoorbeeld een andere gezinssituatie. Maar je kan zo creatief zijn in deze zaken dat je ze kan aanpakken. Door samen te gaan overleggen kan je tot een goede beslissing komen. Veel ideeën kunnen tot iets heel unieks leiden. Daarom aanvaard ik ook de kleuters en ouders,… zoals ze zijn want ze zijn allemaal uniek en dit maakt de wereld zo boeiend.

2) dialoog voeren

Ik zou graag eens samen willen komen met de directie in kwestie. Navragen waarom zij erover denken en waarom ze deze keuze maken. Ik zou graag het doel van hun beslissing willen achterhalen. Op deze manier kan ik hun doel beter gaan begrijpen en kan ik hun waarden uit hun doel halen. Ik zeg niet dat ik dan helemaal akkoord ga met wat ze brengen, maar ik probeer er iets uit te leren. Iedereen heeft doelen en waarden en daaruit kan je altijd leren. Vanuit welk standpunt maken ze deze keuze? Waar staan ze achter? Wat willen ze bereiken en aantonen?

Vier aandachtspunten:

1) situatie analyseren

Het is belangrijk dat ik de opvattingen van de directie leer kennen. Welke richtlijnen hebben ze? Dit zal ook omschreven staan hun schoolbeleid en schoolreglement. Ik ga op zoek naar de redenen achter hun beslissing. De eerste reden achter hun beslissing is dat ze merken dat er meer en meer “andere” families dan vroeger zijn zoals eenoudergezinnen, homoseksuele koppels, kinderen die een mama of papa kwijt zijn... Ze geven aan dat sommige kinderen hier erg veel problemen mee krijgen.

2) handelingsmogelijkheden onderzoeken

Zijn er geen andere creatieve mogelijkheden? Je kan de kinderen toch zelf laten kiezen aan wie ze het cadeautje geven. Je kan de ouders hier ook laten in meehelpen. We leven in een multiculturele samenleving maar dit mag toch niet de oorzaak zijn om feesten binnen de cultuur af te schaffen? Ik zoek naar creatieve mogelijkheden, hoe ze het, in de toekomst, kunnen gaan doen.

3) motieven verhelderen

Na de uitleg van de directie kan ik mijn mening of keuze gaan verhelderen. Elk hebben we onze eigen doelen en waarden die we belangrijk vinden. Deze kunnen ingegeven zijn door een positieve of negatieve ervaring, zoals eerder aangeven, dat er meer en meer “andere” families zijn. Maar kan/kunnen deze ander cultuur of “andere” families, zoals omschreven, nu net niet meer leerkansen bieden voor de kinderen?

4) effecten inschatten

Doordat je de kinderen zelf de keuze biedt om te kiezen aan wie ze het cadeautje geven kan je, deze kinderen, een beter gevoel geven omdat ze zelf mogen kiezen. Je neemt op deze manier ook hun probleem weg en ook hun negatief gevoel omdat ze dan gewoon kunnen meedoen met de andere klasgenoten. Ik kan ze ook meer leerkansen bieden door de verschillende culturen toe te gaan laten. Ik hoop dat ze misschien op deze manier kunnen begrijpen waarom ik deze keuze zou gaan maken.

3 evaluatiemomenten:

1) intuïties uitspreken

Ik zou eerst handelen vanuit mijn gevoel en spontaniteit. Ik zou verschillende culturen toelaten in de klas en daar zelf op gaan inspelen. Waarom kunnen we culturen niet bespreekbaar maken in de klas? We kunnen toch zoveel van elkaar leren en elkaar gaan begrijpen. Het is toch een fantastische leerwereld voor zowel de kinderen als voor andere personen.

2) normen verduidelijken

Ik zou wel duidelijk willen maken dat ik het heel belangrijk vind dat we elkaars cultuur gaan respecteren. Zowel mijzelf als de directie, kinderen en anderen. Het creëren van een openheid naar anderen toe.

3) waarden evalueren

De personen die niet openstaan voor nieuwe zaken, tonen weinig openheid naar anderen toe in de samenleving.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Goede doelen 

Rode Neuzen Dag 

In 2018 wil Rode Neuzen Dag zich inzetten voor jongeren met psychische problemen. Dit is nog vaak een taboe. Ik ben blij dat er zo een goed doel bestaat want dit is nodig. Het is geleden van 2016 dat deze actie geweest is. Nu komt het in het najaar van 2018 terug maar als je al niet kunt wachten kan je altijd al geld doneren via dit --> https://gift.rodeneuzendag.be/ Ik heb zelf enkele neusjes gekocht. 

Deze 2 heb ik al eens besproken in het thema Zin in Samenleven 

• Think Pink  : Zet zich in voor mensen met borstkanker. 
• De warmste week van Music For Life : zamelt geld in voor gelijk welk goed doel. 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Stichting tegen Kanker

"Stopzetten verkoop tabak bij Kruidvat is druppel op hete plaat, maar toch keerpunt"

Ik vind het goed dat er minder tabak verkocht gaat worden, want dit is ongelofelijk schadelijk. Zelf ken ik iemand die zijn longen kapot heeft gerookt. Daarom vind ik het belangrijk dat ze meer actie voeren rond stopzetten van tabak. Zelf ben ik anti-roken, ik krijg er heel rap hoofdpijn van. Iedereen weet dat roken ongezond is maar ik wil dat de mensen er ook iets aandoen. Sins kort rookt mijn vriend ook en dit vindt ik heel jammer. Ik blijf hem telkens maar herhalen dat dit slecht is en dat dit niet goed is. Hij is het al beu dat ik dit zeg maar ik ga dit altijd blijven zeggen tot hij stopt! Het kost ook zoveel geld en dat vind ik echt weggesmeten geld. Spaar jaarlijks dat geld op dat je normaal uitgeeft aan tabak en je zou verstelt staan hoeveel geld je dan spaart. 

Bron: Zico Saerens, Belga (2018) VRT NWS. Geraadpleegd op (2018, 4 januari) via https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2018/01/04/stichting-tegen-kanker/

Bron: LinkedIn (Z.D.) [Foto] Stichting tegen Kanker. Geraadpleegd op (2018, 4 januari) via https://www.google.be/search?q=stichting+tegen+kanker&rlz=1C1CHZL_nlBE774BE774&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjw39ytj7_YAhWBa1AKHbsLCrIQ_AUICigB&biw=1536&bih=734#imgrc=Ml0vI10YVvwXmM:

_________________________________________________________________________________

Hartekinderen 

Ik vind dit een heel mooie vereniging en heb deze vereniging ongeveer een twee jaar geleden leren kennen. Zij hebben hele mooie doelen en helpen waar ze kunnen binnen hun vereniging.

Deze vereniging brengt ouders met kinderen of jongeren met een aangeboren en/of verworven hartafwijking bij elkaar. Ze dragen ons steentje bij tot het oplossen van medische, psychologische, sociale en pedagogische problemen waarmee de ouders en personen met een aangeboren hartafwijking geconfronteerd worden.

Ze stimuleren de uitwisseling van ervaringen tussen ouders, broers en zussen en andere familieleden van hartekinderen en tussen de kinderen en jongeren zelf. Iedereen kan binnen de vereniging zijn/haar verhaal kwijt bij mensen die het zelf ook meemaken. Bij al hun activiteiten zorgen ze er voor dat zowel de hartekinderen zelf als hun broers, zussen en ouders zich goed voelen.

Bron:Hartekinderen,(Z.D) Hartekinderen VZW [website] geraadpleegd op 5 januari 2018 op, http://www.hartekinderen.be/

 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Liedje

 

Ik heb voor dit liedje gekozen omdat ik dit heel passend vind bij dit thema. De beelden van het liedje zeggen al meer dan genoeg. Het is gefilmd in een woonwijk waar verschillende culturen samenkomen. Je ziet tijdens het filmpje een mooie verbondenheid tussen de mensen. Enkele belangrijke woorden voor mij die ik even in de kijker wil zetten.

Ware liefde -  verbondenheid – dromen – steun – bescherming 

Bron: Jan Smit & Kim-Lian,(2016, 20 juni) Jij bent daar [Youtube] Geraadpleegd op 5 januari 2018 op, https://www.youtube.com/watch?v=F3Q-YfZzR-8

  -----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Music For Life brengt recordbedrag van 10,8 miljoen euro op: "Dit is niet normaal"

De Warmste Week van Music For Life heeft dit jaar 10.846.566 euro opgeleverd, een absoluut record. In totaal werden er 10.000 acties georganiseerd voor meer dan 1.600 goede doelen. "Dit is niet normaal. We kunnen dit niet geloven", reageren de presentatoren. 

Linde Merckpoel, Bram Willems en Eva De Roo kampeerde een week lang in het provinciaal domein Puyenbroeck in Wachtebeke, waar ze plaatjes draaiden voor het goede doel.

'10.576 acties georganiseerd 

voor 1.642 verschillende goede doelen.'

Samen hebben ze 10.846.566 euro opgehaald dit is een record! 

Ik ben blij dat deze 3 mensen zich opofferen om iets te doen voor het goede doel. Goede doelen zijn zeer belangrijk want zij kunnen het verschil maken voor anderen. Ik vind dat belangrijk dat iedereen voor goede doelen ze gaat steunen en zich gaat inzetten. 

Bron: Zico Saerens, VRT NWS (2017). Music-for-life-slot. Geraadpleegd op (2018, 11 januari) via https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2017/12/24/music-for-life-slot/ 
Bron: Stubru (2017). [Foto] De warmste week. Geraadpleegd op (2018, 11 januari) via https://dewarmsteweek.stubru.be/